D以母亲般的情怀补偿幼儿的情感损失

　　教师置换一下心态，把家长的这份“娇宠”带给幼儿，幼儿园便会对幼儿产生强大的吸引力。

　　初入园，教师亲切的语调、温软的搂抱、细致的照料、友善的宽容都给幼儿留下妈妈般的印象，能够尽快的成为孩子的依恋对象。除了精心设计的活动，我们还为幼儿准备了一些可口的小吃，在活动的间隙奖励给幼儿，让幼儿感受到老师的爱心与温情!

　　另外，幼儿初入园阶段不要一下提出许多规范要求，允许他们暂时保留一些原有的生活习惯，如;让老师喂饭，中午不午睡等。等孩子情绪稳定后，在逐步确立基本的行为规则，培养良好的生活习惯。

　　再次，做好新入园幼儿的家长工作。

　　做好家长工作贵在不懈的沟通，我们主动利用早晚接送孩子的零碎时间与家长沟通，以诚心、细心打动家长的心，家长虽然可以通过孩子的表情和话语来了解在园的一些表现，但如果此时此刻，老师能主动的去对家长说一说，效果会更好。这样一来，家长在了解孩子表现的同时，也能够感受到老师对孩子的关切和爱护。对于那些早上哭哭啼啼和家长难分难解的孩子，下午其家长来时我都会主动迎上去向家长“汇报”孩子一天在园的情况：“早上过了一会就不哭了，吃饭睡觉都不错，请家长放心吧，我们一定会照顾好孩子的。”几句贴心的话，无形中使家长对老师增添了一份感激和敬意。

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