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宝宝入园一周——老师评语:适应能力突出
宝宝入园一周——老师评语:适应能力突出


  转眼间,旺宝儿入园已经一周。周末接到老师电话,宝贝妈意外得知,小丫头竟然是班里适应能力比较突出的宝宝!意外的惊喜并非源于虚荣,而是欣喜于我家小姑娘心态上的“与时俱进”。让宝贝妈甚至是全家都纠结了许久的“入园行动”,就这样迎来了良好的开端。

  概括每天固定模式如下——

  早上:1、询问今天是星期几,得知并非周五,开始找借口赖床——我还困、头好晕啊……

  2、好不容易起床,又想方设法拖延时间——我再喝点水、我再玩一会儿……

  3、路上时不时地情绪低落,到幼儿园与家长分别更是百般纠缠,用哭声告别

  4、家长还没走到楼梯口,就听不见她的哭声了~~

  5、开心的吃早点

  上午:一个字“玩”——认真听故事,开心做游戏、投入的跳舞蹈

  中午:午睡不用人哄,但天天需要被老师叫醒——睡得那叫一个“踏实”

  下午:还是一个字“玩”

  晚上:1、能在诱导下叙述全天情况,状态兴奋

  2、回家一定还要大吃一顿,好像在幼儿园没吃晚饭一样

  3、养成早睡的好习惯

  对于早上的“别扭行为”,宝贝妈不以为意。开始阶段,不愿意离开亲人是正常的,也是必然的,迫不及待的逃离家庭绝对心理有问题。话虽如此,宝贝妈还是很惭愧的被宝贝爸剥夺了送旺宝儿的权利——受小丫头“煽情”告别的影响,宝贝妈连续两天在走出幼儿园之后哭鼻子,怕把肚子里的二宝儿哭丑,宝贝爸断然决定由爷爷奶奶代劳。

  白天的表现,证明小家伙在幼儿园里完全处于放松状态。据说,在亲子班就认识的“乖乖”小朋友,由于紧张紧紧地抓住旺宝儿小手。旺宝儿对她说:“咱别着急,傍晚爸爸妈妈就来接咱了。”乖乖认同的拍拍旺旺小脸,说:“对!”看,不仅自己放松,还会安慰别人了!

  在生活能力上,小丫头也有了明显进步,已经可以独立去蹲坑式卫生间了,而且班里少有小朋友会在幼儿园拉大臭,我们便是其中之一。性格上又向开朗大方迈进一步,再也不认生了,在任何公共场合都能主动表达自己的意愿,被要求表演时从不怯阵。


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