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育儿专家:不同月龄宝宝的早教重点
更新时间:2017/5/4 13:29:01    来源:不详   佚名  点击数:1200

  早期环境对大脑发展的影响具有长效性。在生后的前几年,良好的环境(健康、营养、照料、刺激与他人的互动等)对儿童脑功能的影响将延续到15岁。由于早期是儿童智力、人格、社会行为发展的关键时期。大脑早期的经验对形成大脑工作方式非常重要。因此越早在德育、智育、体育、情感方面受到关注的孩子,综合发展就越好。

  零至三岁是对孩子进行感觉训练的关键时期,家长要注意对孩子的六感(视、听、嗅、味、触、立体觉)方面的训练。对听觉、视觉、触觉、立体觉和前庭运动觉应给予早期刺激,并有针对性地进行个性化认知和语言能力、粗大和精细动作以及适应能力的训练。同时注意在亲子互动、日常游戏、人际交往中培养和塑造孩子好的行为习惯和性格等智力因素。

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  新生儿的早教重点:

  1、母子皮肤早接触,多抚摸和搂抱宝宝;

  2、和宝宝多说话、多微笑;

  3、让宝宝看图片,听轻柔舒缓的音乐;

  4、刺激感官发育(触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉);

  5、学习抬头,保持爬行、行走训练;

  2个月宝宝的早教重点:

  1、多和宝宝交流,鼓励宝宝发音;

  2、让宝宝触摸各种玩具,并练习抓握;

  3、继续练习俯卧抬头和竖抱抬头,做婴儿操;

  4、训练各种感知能力;

  5、在天气好的情况下,带宝宝到户外活动;

  3-4个月宝宝的早教重点:

  1、多与宝宝对话,引导宝宝发音及发笑;

  2、给宝宝布置一个可以看、听、摸、玩的环境;

  3、用不同材料、质地的轻软玩具,供他抓、握和感觉;

  4、进行仰卧拉起并练习翻身;

  5、用语言、姿势、表情来鼓励、赞赏婴儿的行为;

  5-6个月宝宝的早教重点:

  1、给宝宝念儿歌,让他学习模仿大人发音;

  2、教宝宝认识常见的物品,学习用手指向认识的物品;

  3、进行视听训练,增强婴儿对语言的理解力;

  4、练习抓握及主动够取玩具,加强手指能力训练;

  5、鼓励宝宝蹦跳、练习坐立;

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