美国哈佛大学的学者们在进行了长达20多年的跟踪研究后，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子与不爱感家务的孩子相比：失业率为1：15，犯罪率为1：15，离婚率与心理患病率也有显著差别。这一数据又一次地有力地证明了从小培养孩子良好劳动习惯的重要性。学会做家务是一切学习的基础，劳动是教育的重要方式。劳动是孩子生来就必须有的权利，父母万万不可剥夺。下面特别收集一些日常生活中快速扼杀孩子劳动习惯常用的方法，希望天下父母们能时常警醒。

　　“哎呀，怎么越帮越忙!去，去，到一边去吧。”

　　点评：2—5岁的孩子喜欢享受“我自己能做”的成就感，而另一方面这时候的孩子劳动技能有限，做事肯定会帮倒忙。如果用这种方法，从这一孩子劳动习惯培养的关键期(2-5岁)就开始，能够非常有效地一次又一次地打击孩子的劳动积极性，“饭来张口，衣来伸手”型的孩子就这样被成功地塑造出来。

　　“孩子，帮妈妈洗碗吧，我给你5元钱。”

　　点评：应该让孩子从小明白，做家务并不是帮父母干活，干力所能及的家务活是孩子应尽的一份义务。如果让孩子干活总爱说：“你帮我干点活。”这种方法一经使用，久而久之，会使孩子缺乏家庭责任感。当然，再以钱等贿赂的手段来利诱孩子干家务，更是扼杀“劳动是我应尽义务”观念的更彻底的方法。

　　不好好做作业，罚你下星期洗一周的碗。

　　点评：劳动本来是美好的光荣的，但当父母将劳动作为一种手段来惩罚孩子的一些负面行为时，劳动便与“不好”紧密地联系在一起了。这种方法能够很自然地使孩子对劳动产生厌恶感，从而以劳动为耻，躲避劳动。

　　“哎，做家务事真烦人，累死了!”

　　点评：现代忙碌的父母们很容易当着孩子的面，对家务事发牢骚，认为家务事影响了他们的工作、学习和娱乐。孩子在这样的言传身教的潜移默化下，对家务事肯定没什么好感。这种方法的使用的优势在于，不管你父母如何告诉孩子“从小爱劳

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