中，宝宝有一种期待，要预测下一个瞬间会发生什么事情。比如，爸爸将会在哪一边出现呢？这种期待可以帮助宝宝发展注意力和对事物的预测能力。躲猫猫游戏还可以帮助宝宝建立物体恒久的概念（即使事物不在眼前，它也是存在的），甚至可以为以后的分离作准备。 6.蹦蹦跳跳
你在椅子或沙发上坐好，双手托住宝宝的腋下，让宝宝的双脚踩在你的大腿上。你通过脚跟有节奏地抬起、放下，带动宝宝做上下跳跃的运动。逐渐地，宝宝会有意识地自己蹦跳。可以一边玩一边念儿歌：“小宝宝，蹦蹦跳……”
为什么这么玩？
宝宝5个月左右的时候，腿部肌肉的力量已经发展起来了。蹦跳的练习可以使宝宝腿部的肌肉变得更加结实，为他日后的站立和行走时用腿来支撑身体的重量作好准备。
温馨提示
前一阶段的游戏，在以后的各个阶段中仍然可以继续玩。比如，妈妈对宝宝说话，给宝宝唱歌，不管什么时候都是需要的。还有躲猫猫游戏，不同时期可以变换不同的玩法。
6-9个月
这个时期的宝宝，动作的发展非常快。从坐到爬，再到站立，几乎都是在这个阶段学会的。语言也从单纯的听，逐渐发展到能够理解一些简单的日常用语了。会玩的游戏也变得越来越多。
1.积木对对碰
准备两块宝宝可以单手抓握的小积木。先递给宝宝一块积木，然后再向宝宝拿积木的那只手递上另一块，看看宝宝能不能倒手，会不会用另一只手去拿第二块积木。如果宝宝做到了，再教他一手拿一块积木互相敲击。
为什么这么玩？
开始的时候，宝宝拿东西就像狗熊掰棒子一样，把手里的那个先丢下，再去拿另一个。但大约6个月以后，宝宝会将玩具从一只手倒到另一只手了，并且知道将两个东西互相敲击，这是宝宝两只手协调配合的表现。多提供这样的练习，宝宝的两只手、手和眼之间将能更好地协调合作。
2.神奇的灯
妈妈抱着宝宝，一边说“灯”，一边抬头看灯，并指给宝宝看。还可以扶着宝宝的小手，去控制灯的开关，观察灯的变化。多次重复后，宝宝对灯就有记忆了，这时可以问宝宝：“灯在哪儿呢？”引导宝宝抬头去看。
为什么这么玩？
灯的明暗变化可以激发宝宝的好奇心。这样的游戏是帮助宝宝将物体的命名和声音联系起来的重要步骤，可以增强宝宝对语言的理解。
3.“再见、再见”
每次在适合的情景中，教宝宝用手势表示“再见”、“欢迎”、“谢谢”等。比
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